让每个学生都有国际视野

10年之间,一颗又一颗新星从“严济慈班”冉冉升起,在物理界这个广袤深邃的苍穹中熠熠生辉。回应祖国呼唤、培育未来大师,中科大已然向“拔尖计划”交出了满意的答卷,如今正迈进更有希望、更有挑战的“拔尖计划”2.0时代。

2021年1月23日是严济慈先生诞辰120周年纪念日,中国科学技术大学2019年开始招生的“严济慈班”也频频被人提及。短短10年,人才辈出,它的成长密码是什么?

量体裁衣制定个性化培养方案

“同学们有激情、有扎实的基础、有广博的知识,大家聚在一起为了一个问题着迷,在思维碰撞中想出新的解决方法。”这让2019级“严济慈班”学生俞颉颃十分感慨。

“为什么我们的学校培养不出杰出人才?”

在积极推动学生前往国外大学交流的同时,中科大重视吸引国外一流大学优秀学生来校交流。从2019年起,每年都开展“未来物理学家”国际夏令营,邀请哈佛大学、麻省理工学院等顶尖高校最优秀的物理专业学生与中科大学子交流。

“严济慈班”舍弃千篇一律的标准化育人方式,为学生量体裁衣制定个性化培养方案。课程体系采取物理大类培养,不细分学科,在强调基础课程学习的同时鼓励学生自主探索,进行研究性学习。

被国际顶级学术期刊《自然》评为2019年度世界十大科学人物榜首的“石墨烯神童”曹原,量子计算原型机“九章”研发团队最年轻成员邓宇皓,7次在国际核心期刊发表研究论文的任亚飞……

2019年10月,中科大正式获批开展国家教育体制改革试点,实施“拔尖计划”。作为该计划重要落脚点的“严济慈班”,会选拔什么样的学生呢?

邓宇皓大二时被遴选进入“严济慈班”,其间对量子信息和量子物理产生了浓厚兴趣,大三时申请加入大名鼎鼎的陆朝阳教授团队,接受了规范的科研训练,主导了独立的科研课题。“我很感谢陆老师放手让我承担重要工作,就像学游泳,听很多理论不如直接跳到水里扑腾。”邓宇皓说。

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人才到位了,接下来该如何培养呢?

欢迎谈起物理手舞足蹈的人

二是小班双教师模式,即“严济慈班”单独开课,配备两名教师。教师可结合自己的科研讲授更深、更前沿的内容。