湖南要求,各地要不断完善实验教师补充机制,按要求配齐配足区域内实验教师,满足实验教学需要。师范院校要按照国家课程标准要求,把实验教学能力列入师范类相应专业基本培养目标。各地要将实验教学能力纳入相关学科教师资格试和教师招聘必备素质查,强化相关学科教师实验操作能力岗前培训。学校要根据办学规模,合理配置实验室专(兼)职实验教师。各地要把实验教学质量纳入教育质量评价监测。全省遴选一批实验教学改革实验区、实验校和优质实验教学精品课,发挥示范引领作用。

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 阳锡叶)近日,湖南省教育厅发布《关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》,ponads.com,要求开齐开足开好国家课程标准规定实验,确保课程标准要求的学生基础性实验开出率达100%;每个学生每学期至少参加1-2个主题的拓展性实验活动。2024年将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。

湖南要求,将实验教学作为课程体系的重要内容纳入学科教学基本规范,强化实验教学要求。各地各校要在遵循学科特点的基础上,丰富实验教学实施形式,综合运用观察、观测、模拟、体验、设计、编程、制作、加工、饲养、种植、参观、调查等多种方式,倡导“做中学”“用中学”“创中学”,mayersmotormounttm.com,注重引导学生参与学科探究活动,开展跨学科实践,组织学生参与实验教学技能竞赛,培养学生自主探究和实践创新能力。各地各校要建立实验教学调查、分析、监测与评价机制,加强实验教学过程管理,确保实验教学内容和课时,严格实验教学程序和规范。