中国教育报—中国教育新闻网讯(记者 黄蔚)近日,“麦田守望者:乡村教师的成长与发展”研讨会在京举行,此举是新东方教育科技集团为了联动多方主体助力乡村教师队伍建设,携手民盟中央社会服务部等发起的,会议就乡村教师发展、乡村学校的变革与展望、科技如何促进教育发展等热点议题展开分享与讨论。

北京大学教育学院教授、云南兴隆美丽小学首任校长康健,从乡村教育的现状、变革路径及未来展望三个方面,详细阐述了对乡村教育的实践与研究。联合国教科文组织驻华代表处教育项目官员裴伯庸在主题发言中表示,教师是确保教育公平、教育机会和质量、促进可持续发展的最为重要的力量之一,许多研究表明,教师对学生学习成果的影响是其他学校相关因素的2到3倍,教师的培训、招募和保留、教师地位以及工作条件等依然充满挑战。

黑龙江省黑河市嫩江县九三管理局第一中学英语教师尹葆祺通过现场连线,讲述了在边远地区10年的教学实践中的所见所感所思。北京师范大学教授、博士生导师郑新蓉以特岗教师为例,从家庭出身、年龄、学历、婚恋情况、就业路径、地域融入等方面呈现了新生代教师的特征。

新东方教育科技集团董事长俞敏洪在致辞中表示,“农村教育要想真正好起来的话,农村老师必须要先好起来。”一个孩子的成长需要陪伴,网络教育水平再高,也没法达到陪伴的目的。有血有肉、有情怀、有水平的老师陪着孩子成长是必不可少的,乡村老师对孩子人生发展的作用非常大,他们水平的提高,会让更多的农村孩子长远受益。

在高峰对话环节,各位专家还就疫情下在线教育带来的机遇与挑战、乡村教育未来等话题展开了深入探讨。