此外,综合考虑小学、初中、高中入学高峰的动态变化,建立各学段用地用房腾挪调配机制,优先保障学位紧张学段的需求,应对不同时期的入学高峰。

除了数量增长,北京更加关注质量提升。李奕表示,北京将加强优质教育资源市级统筹,在北京城市副中心、“三城一区”、大兴国际机场临空经济区等重点功能区和人才聚集区,规划建设17所左右优质中小学学校,建成后提供优质中小学学位5万个左右。统筹推进城乡义务教育一体化改革发展,继续加大城区优质基础教育资源向郊区辐射力度。

他表示,“十三五”时期,北京累计增加学前教育学位23万个,有效缓解了入园难、入园贵问题。在“资源优质”和“机会优质”上同时发力,使老百姓在家门口就能上好学校,有效破解择校难题,小学、初中的就近入学比例均达到99%以上,中考中招选择机会更为丰富,民众满意度不断提高。

李奕表示,将深化教育评价改革、构建更加科学高效的教育治理体系上实现更大突破。坚持破立并举、统筹兼顾,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子“五唯”顽瘴痼疾,构建首都特色鲜明的科学评价机制。(记者 杜燕)

这是北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕在今天举行的一场发布会上介绍的。

北京将多渠道增加学位资源供给。其中,将加快中小学学校建设,到2025年,北京新建、改扩建和接收居住区教育配套中小学150所左右,完成后新增学位16万个左右。

目前,北京地区有34所高校、162个学科进入“双一流”建设名单,北京高校A+类学科数量占全国的44%。

同时,支持学校整合校内空间资源,通过各类教室复合利用,增加学位数量。统筹区域内职业教育、校外教育等资源,积极用于补充中小学学位缺口。指导各区收回出租、出借教育用地和校舍用于补充学位。加强学区内、学校间的资源共享,充分提高学位资源利用效率。

他称,将大力发展数字教育,努力构建新技术环境下的人才培养、教育服务和教育治理新模式,以新技术激发教育活力,培育教育发展新动能。

李奕强调,“十四五”时期,将进一步形成学校、家庭、社会教育的统筹协调,落实“五育并举”,深化教育供给侧改革,放管服相结合,释放办学活力,为孩子成长提供更丰富的资源和成长空间,大幅提高人才培养的质量。

他指出,北京将完善学区化治理体系,科学划分学区范围,实现学区内教育教学协同推进、优势互补。健全集团化办学机制,加大场地设施资源和优质课程教学资源的统筹力度,帮扶薄弱学校和农村学校提高办学水平。巩固高校、教科研部门、民办教育机构等资源支持中小学发展成果。支持高校和科研院所建设附中附小。

原标题:北京将加快中小学学校建设 到2025年新增学位约16万个

谈到“十四五”时期如何进一步增加基础教育学位供给时,李奕表示,从数量方面,主要是多渠道增加学位资源供给。北京将加快中小学学校建设,到2025年,全市新建、改扩建和接收居住区教育配套中小学150所左右,完成后新增学位16万个左右。