作为小学教学的重要部分,语文教学应当将法制教育与课堂实践教学有机的融合起来,向小学生传播法律精神,学习法律知识,树立法律意识,培养法律素养。因此,语文老师应该提高发掘语文教材中有关法制教育内容的积极性、科学性、合理性,结合日常生活中发生的有关法律事例,利用当前迅猛发展的微博微信平台增强与学生密切沟通,不失时机的进行法制教育,促进学生健康成长、积极向上。

    4.结语
       近年来,我国少年儿童犯罪数量不断增加,作为语文教师,有责任对学生进行法制教育,让学生了解法律知识、建立法律意识、规范自身日常行为,使其成为遵纪守法的好公民。这对现代化社会的稳定发展和家庭和谐有着至关重要的意义。语文教师不但要做好本职的教学工作,还要重视青少年的法制教育,将法制教育与课堂教学融合起来。所以,本文就法制教育应用于小学语文课堂的准
    3.1发掘语文教材中有关法制知识的内容,在课堂上对学生进行融合性法制教育
    2.分析法制教育应用于小学语文课堂的准则
    3.2在写作中融入法制教育
    则进行分析,同时提出几点小学语文教学渗透法制教育的可行性建议。
    3.小学语文教学渗透入法制教育的可行性建议
    2.2目标明确的准则
    在将法制教育与小学语文课堂融合起来的时候,应该本着乐趣教学的准则,对小学生进行有趣味性的法制教学。不可对法律知识生搬硬套,这样不仅会使教学变得枯燥乏味,还达不到预期的教学效果。语文教师应当在课堂上不失时机的将一些法律事例、有关法律知识的小故事运用到课堂中,并让学生分组讨论发表意见,或者在课堂上开辩论赛,这样才可以增加教学乐趣,达到非常好的法制教学目的。
    2.3乐趣教学的准则
    1.前言
    随着当前我国日益强调建设法制性社会,作为祖国未来的栋梁,处于青春期的小学生对法律这一领域还存在着一定的空白状态,法律意识淡薄、缺乏一定的自身行为规范素养、保护自身能力差,这些问题无一不反映我们教育者要普及法律知识、将教学与法制教育结合起来的迫切性。在小学语文课堂中融合法制教育,这不仅是具有现实意义的方法,还是具有可行性操作的必经之路。在实施法制教育渗透入课堂时,要以现代化、科学、客观、合理的眼光来看待法律教学、通读法律事例、理解学习法律知识,因材施教,树立小学生学习法律、理解法律、遵纪守法、运用法律的意识,培养小学生法律精神素养。通过小学语文的多样化学习,发起各式各样多姿多彩的语文教学活动,将语文教学特色融合到实践体验当中。
    在语文写作中,教师要有目的性、组织性融入法制教育。结合当前微博微信热搜榜上的“问题疫苗”案问题,可以将写作主题设为医药安全,由于经济发展快速,医药制度改革还不够完善,就导致有一些不法分子为了谋求利益,钻法律空子,制造出“问题疫苗”案。老师可以根据相关法律知识和内容写一篇有关医药安全为主题的文章,这一教学过程不仅树立了学生的维护自身权益的法律意识,也引导学生远离违法犯罪,保证学生积极向上的发展。
    对小学生进行法制教育一定要有明确的目标,不可半途而废,这样才能达到良好的教育效果,增强小学生的法制素养,保证其健康向上发展。语文这不仅是一门简单的学科,它是属于人文教育,教育学生不但要熟悉掌握书本上获得的知识外,还需要培养学生具备一定的人文素质。人文素质教育就包括了法制教育,当小学生具备了一定的法制素养后,就能在学习生活工作中遵纪守法,变成一名良好的中国好公民,对其今后的长远发展具有现实意义。
    2.1融入性准则
    众所周知,在小学语文课堂上老师的教学重点通常都是放在语文知识点和针对考试范围的教学上,套路模式固定,很少有意识将相关法律知识融入到教学实践中。语文老师不仅身负着本职的教学工作,还身兼着教育小学生健康成长、积极向上的职责,在语文教学上,应当本着融入性准则,机不可失地将法制教育结合课堂教学融入到实践中。
    小学生对身边事物充满好奇心,但也极易冲动,法律道德意识淡薄,极易作出违法违纪的事情,例如容易受到社会一些不良诱惑,与人发生冲突打架等,这些对小学生的健康成长和今后的长远发展带来不良的消极影响。因此,语文教师应当深入发掘语文教材中有关法制教育的内容,在课堂上及时对学生进行融入道德教育、《宪法》、《刑法》等法制教育的相关内容。小学语文教材中涉及法律教育内容范围广泛,语文教师应当有意识地将课堂上有关法律知识点理解化后传授给学生。