问题九:要上小学了,但是儿子的表现让我有点担心,平时让他多练练字,一跟他说,他就不理我们,好像有点讨厌学习,真不知道怎么办好呢?
  家长可以从心理和情感、学习和生活习惯、社会性等方面来判断孩子是否为入学做好了准备。
  汉语拼音与英文字母属于完全不同的两个语言系统,它们有各自的语言环境。绝大多数孩子在置身于某一种体系的语言环境时,能够自然地接收到这种语言的信息,从而进行认读。个别孩子出现混淆,是因为他们对拼音或者英文的发音还不够熟练。这种情况一般是短暂的,随着老师和家长的不断纠正以及时间的推移,孩子会慢慢地熟记正确的读音。

  孩子入学,除了知识上的准备之外,更需要有学习习惯和学习能力方面的准备,如做事的计划性、独立性、规则意识、任务意识、 对挫折的承受能力以及解决问题的能力等。如果孩子在知识上的准备相对不充分,那么他可能会有一定挫折感,但如果孩子在能力方面的准备很充分,相信这种挫折 感也仅是暂时的,并不会影响孩子的顺利入学。

  当宝宝对幼儿园的活动不太感兴趣时,可能是宝宝想参加而没有勇气,也可能是宝宝的兴趣不在这些方面。一方面家长要多鼓励宝宝,帮助她在相关能力方面得到提升,另一方面要发现宝宝的其他兴趣,并尽量带着她融入到集体中去,体验集体生活的快乐。

  多数学龄前孩子的手部还没完全发育成熟,手指肌力不足。在这种情况下,如果强迫孩子长时间地拿笔写字,会对孩子造成身体上的伤害。在学前,与其教孩子大量写字,不如培养孩子的“前书写技能”,即孩子在进入正式书写前所具备的有关笔画、笔顺、间架结构的一些基本知识和技能,这对于提高孩子入学后的书写能力是有帮助的


  在生活和游戏中学习是低龄孩子的学习特点。单纯的练字对他们来说是枯燥的,当然没有兴趣,但也不能因此定义为孩子厌学。入学准备中,知识的储备重要,但让孩子拥有良好的学习能力和学习态度才能让孩子的小学学习事半功倍。在入学前,通过游戏的方式,对孩子的探索能力、逻辑思维能力、注意力等学习能力,以及规则意识、独立性、做事情的计划性和恒心、倾听能力等学习态度,两方面进行培养,才是入学准备的重要内容。
  问题一:我如何知道孩子已经为入学做好了充分的准备?可以从哪些方面来进行判断?

  首先家长应该明白“慢性子”是一种气质类型,没有好坏之分。在尊重孩子性格的前提下,可以采用一些方法来促进孩子建立时间观念,提高做事效率。比如和孩子一起比赛,在规定时间内完成洗漱活动;教给孩子怎样穿衣服更快的方法;收拾玩具前,先夸一夸孩子一定可以做得又快又好。最后,一定要细心发现孩子的每一点进步,及时表扬和激励。

  具体表现在:孩子是否喜欢小学环境及学校里的老师;孩子是否养成了良好的学习和生活习惯,如做事有计划、掌握正确的学习姿势、具备任务意识等;孩子是否具备规则意识和独立性、是否具备对挫折的承受能力以及是否具备解决问题的能力等。

  问题五:马上要上学了,可是孩子还不认识几个字,也不会做算术题,至于写字就更不行了。这样的状况能顺利入学吗?


  问题二:儿子虽然在幼儿园认了不少字,学了不少英文,可从来没接触过汉语拼音,上小学后会不会发生冲突呢?
 


  入学对很多宝宝和家长而言无疑是有一场挑战,从已经熟悉并了解的幼儿园生活流程,到进入到全新的小学生活,爸爸妈妈和孩子们一定都有这样和那样的困扰,清心特意精选出爸爸妈妈最关系的有关幼升小的10大问题及答案,欢迎自取!

  问题四:女儿是个慢性子,做什么事情都不急不慌、磨磨蹭蹭,非常担心她上学后会每天完不成老师布置的作业。我该如何教育呢?

  问题八:女儿是个性格内向的孩子,幼儿园里举办的各种活动她好像都没有什么兴趣参加,我担心她进入小学后会不适应学校的环境,该怎么办?

  未完待续......


  问题三:女儿学前就认识很多字,但我从未教过她写字,这会不会对她入学后的书写能力产生一定的障碍?