这反映了孩子们在接受实物的时候的感知力,所以平时一定要让孩子们多观察,发现相同点,不同点。这方面实际上可以做一点找不同的游戏,这个是在图形方面。观察能力中还包括了对数来找规律,图形方位,大小多少形状的规律!

  当孩子很专心的干一件是的时候,请家长们一定不要打扰孩子,举一个很简单的例子孩子去动物园,觉得猴子很有意思,专心的再看,往往家长会因为时间的原因吧孩子拉走,还有孩子在很认真的看电视咱们家长会给水喝。给吃的,其实都是在无形中破坏孩子的专注力!所以专注力虽然不在我们今天讲的七大能力中,但是是知识的进入!当孩子专注,知识会进入孩子的脑子中!
  接下来我要讲知识的输出,有进就有出!孩子是要锻炼表达力的,表达力是我们今天的第一个能力!
  很好的方法就是让孩子学到什么知识给我们的爸爸妈妈讲出来,这样既锻炼表达力,也锻炼思维!在写方面可以说真的是童子功,家长一定在孩子刚拿起笔写字的时候就要让孩子们书写规范!我教过很多孩子,极其聪明,能很快的反应老师的问题,但是落到笔头就很困难,而且很多孩子书写很潦草,都对今后会有很大的影响的,表达力中希望爸爸妈妈们注意这两个方面!
 

  小学数学实际上60%都围绕着计算来打交道,可以说计算是我们盖高楼大厦的基石,所以爸爸妈妈们要想孩子在数学方面有信心,最快的解决方法就是练计算,计算不像其他数学模块一样需要我们动很多的脑筋,计算实际还是需要我们的长时记忆的,可以让孩子掰手指,但是练到一定的熟练程度了,就不能掰了,单只计算,是需要我们反复练习的,所以老师讲计算都是讲方法,但是算的快不快对不对都是需要下苦功夫练习的!
  记忆力是可以通过后天的培养来提高的,反复记忆是属于长时记忆,需要大量的练习,我们一半可以通过训练来提高短时记忆,短时记忆的基础上反复练习,就会变成长时记忆,所以我们会先训练短时记忆,之后反复练习就变成了长时记忆,记忆力是知识能在孩子那留下多少!理解力也很重要,这就要靠我们平时对孩子语文方面的训练了!
  记忆分为瞬时记忆,短时记忆还有长时记忆

  五、推理能力

  三、运算能力


  在我们幼升小阶段,主要的推理能力爸爸妈妈可以重点培养孩子们的比较多少,大小的,还有等量代换的思维,如果孩子程度很好的。可以适当加入一点聪明格,就是比我们的数独简单一点的,比如4行4列的。


  二、记忆力



  一、表达能力

  首先,同样是上课,有的孩子上课就会很专心,有些孩子走神,其实不是不会而是不够专注,专注力是孩子能听进多少。专注力这件事需要爸爸妈妈平时多加配合。
  四、观察能力
  六、空间想象力

  这个就是我今天要说的第三个能力,记忆力。

  咱们在幼儿园很强调动手,但是爸爸妈妈会发现到了小学学校会慢慢淡化动手能力的,所以我们家长要在培养孩子兴趣的时候,注意这方面的培养!我上课的时候,会带着大家折纸但是发现有的孩子很棒,有的孩子都没有接触过,大家一起多动手!
  表达分为说和写

  第5个能力就是当我们能观察到信息的时候,还要对信息进行处理所以我们的第5个能力是推理能力!






  洪老师在教过了这么多孩子中发现得几何者得天下,基本上数学思维很好的孩子一定在空间想象力中特别出色,所以爸爸妈妈们平时培养,多让他们接触这样空间思维。比如一个很典型的就是先让他们认识立体图形,感受立体图形,在们我们幼小阶段,数正方体,搭积木,可以让孩子们多感知,有方位上上下左右前后的感知!

  咱们需要孩子们通过练习提高孩子们的短时记忆,在这里,推荐爸爸妈妈们几种方法,一个是联想记忆,一个是分组记忆,还有身体定桩法。

  接下来学习了知识能在我们孩子的小脑瓜中停留多久呢?
  七、动手能力