结合我国当前学前教育发展的现实和问题,学前教育立法应重点关注以下内容:

不得不来说说学前教育立法的那些事


第三,对学前教育的责任追究问题。我国学前教育发展不平衡,总体上说存在沿海和内地、城市和乡镇之间的差异,长期以来这种差异被看作是经济上的差异导致的。一些地方政府已经将学前教育的发展纳入政府责任书和政府责任考核的内容之中,这是一个进步,但那仅仅是影响整体履职的成绩,难以达成真正意义上的法律责任追究。


第一,形成社会共识。要强化学前教育是社会公共事业,是重要公共服务。学前教育是我国国民教育体系的有机组成部分,是基础教育的重要阶段。

第一,幼儿与成人的关系。要在《儿童权利公约》《未成年人保护法》等国际、国内法规文件的基础上,进一步明确学前儿童的权利,并对儿童权利加以保障。家长、教师及公众应该成为学前儿童权利的维护者。在儿童利益与成人利益发生冲突的时候,应儿童利益优先。


学前教育立法应关注的重点内容

第二,对学前教育责任的落实问题。发展学前教育的责任单单有认识是不够的,必须有法律的约束和监督。无视责任和推卸责任的现象大量存在,责任不落实的现象大量存在。


学前教育立法应处理的主要关系

第二,明确投入责任。对学前教育的投入是政府的重要责任。特别需要通过立法将学前教育投入制度化,不断提升学前教育的投入水平,让政府投入和家长投入真正能保发展、保运行、保质量,为学前教育的持续健康发展创造物质条件。

解决学前教育面临的核心问题是学前教育立法的重要任务。当前,学前教育面临的核心问题主要有以下三个: