3.我说   小嘴巴---------你说   不说话 (上面三个1分钟)

看看哪个小朋友表现的棒咱们给他鼓掌和奖励

小朋友们表现的真棒:小猴子终于可以去花果山了,小猴子很高兴它说:“谢谢小朋友们送我到花果山,下学期见面的时候我要送水果给你们吃”。(小猴子是不是很懂得感恩大家啊,那我们也要懂得感恩,听父母的话)(1分钟) 

3、老师现在也带你们到动物园走一走、看一看。(3幅图片)   





1.整顿课堂纪律准备上课(1、2、3  ----坐端正) 

请各位家长在教室后排就坐,小朋友们从前排往后排坐 

三、坐姿、回答问题等要求 (共2分钟) 

4.鼓掌------------------------棒、棒、棒、你真棒 (2分钟)

2.小朋友们,你们在幼儿园上课的时候是怎么回答问题呀?看看灵格风的小哥哥小姐姐们上课是怎么回答问题的,我们超过他们好不好?(咱们小朋友们做的也很棒!)(1分钟)


2.我说   小眼睛---------你说   看黑板 


幼小衔接数学公开课过程


 四、上课要求 (共3分钟) 


{注:时间允许时,插入游戏开火车:《看图数一数》} 

2.小朋友们你们在暑假的时候去过动物园吗?你都看到过什么动物呢?(提问2个同学,谁坐的好我让谁回答问题)(小嘴巴-----不说话)(鼓掌----棒、棒、棒、你真棒)(2分钟) 

一、指引家长和小朋友就坐 (0.5分钟)

第一关:看图写数;(多运动、多吃水果和蔬菜)(1、2、3  ----坐端正)(4分钟) ;

幼小衔接数学公开课结束语(1分钟) 

1.小朋友们,你们在幼儿园上课的时候是怎么坐的呀?看看灵格风的小哥哥小姐姐们上课是怎么坐的,我们的坐姿超过他们好不好?(咱们小朋友们坐的真棒)(1分钟) 

幼小衔接是幼儿正式结束幼儿园的学习生活,开启小学生活的重要阶段,奠基了个体终身学习的基础,对幼儿的学习生涯有着较大的影响,本次的数学公开课,一方面考虑到幼儿园小朋友的认知发展水平,同时参考了小学一年级的数学教材,在教学目标方面,满足了孩子跳一跳,能够摘到的需求,即符合孩子的发展需求,又可以吸引孩子的学习兴趣。

二、欢迎词 (0.5分钟) 


1.我说   1、2、3-------你说   坐端正

幼小衔接数学公开课教案




小朋友们表现的真是棒极了,谢谢小朋友们的参与和家长的聆听。最后,祝我们的小朋友:身体健康、学习进步;祝我们的家长:家庭和睦、工作顺利,期待我们下学期再见!我们的小朋友们不要动,请家长移步到门外,跟随我们的老师到报告厅。


五、教学过程 (共20分钟) 



第二关:火眼金睛;(说出你数的个数)(鼓掌----棒、棒、棒、你真棒)(5分钟) ;



第三关:数一数;(坐姿)(3分钟) ;


首先,对各位家长、小朋友们来咱们灵格风学校体验学习表示热烈的欢迎!