纪律管教是从外界对孩子施加压力,并将老师树立为不可挑战的权威人物,本质是把孩子内在的对老师的怕转换成外在的听老师的话。可是,这样的纪律管教对培养孩子的良好行为和习惯真的有效吗?


通过自然结果,孩子学到的是内化的规则,自发愿意遵守。而刻意的惩罚和恐吓要么只能奏效一时,要么会容易引起孩子的逆反心理,使双方陷入权力之争。

国外幼儿园规则


吃完早饭、玩玩游戏,出发去森林(或院子)前,要收纳一次;

德国幼儿园的餐桌上,老师不要求孩子必须把碗里的饭菜吃完,吃多吃少是孩子的个人决定,老师不会干涉。但有一条原则,吃饭时一定要坐在桌前,一旦孩子中途离开餐桌,就被视为已经吃饱,不允许再回来接着吃。

1.餐桌规则






国外幼儿园规则


悠悠现在看见爸爸在睡觉,都会主动轻声轻语,遵守别人睡觉时不打扰的规则。这条规则让孩子既学会了尊重自己的意愿,又同时要尊重和考虑别人的感受。

早上自由活动后、晨会之前,要收纳一次;

你一定见过这样的熊孩子,在幼儿园里老师说什么做什么,吃嘛嘛香,可是回到家依然变身小霸王,无视家长的苦口婆心,吃个饭非要全家人追着喂才肯张口,园里园外完全判若两人。



在我女儿的入园适应期,我曾陪同她在幼儿园用餐,亲眼目睹到德国老师严格的一面:当时一个淘气的小男孩,吃了几口就想跑下桌玩,老师只是问了他一句“吃饱了没有”,行动上没有任何阻止。小男孩玩了一会儿又跑回餐桌前,就在他伸手准备去拿食物的时候,老师一把夺过他的盘子,将盘子里的食物迅速倒进旁边的垃圾桶里,然后温和而坚定地告诉他:吃饭时要专注,吃饱了再下桌。下桌就表明吃饱了,不能再回来接着吃。


老师花了十几分钟整顿纪律 ,让孩子们按照她的要求站好队。队伍终于排好了,老师们拿出了玩具,是塑料瓶子里装着铃铛,开始分发给孩子们。没想到等孩子们刚开始摇铃铛时,老师又发话了:安静!安静!不许发出声音!现在还没开始玩。


每天重复四次同样的收纳工作虽然看来是在做无用功、浪费时间,但也正是这样幼儿园里日复一日贯彻执行的收纳整理规则培养了德国人从小讲干净、爱整洁、会收纳的良好生活习惯。

国外幼儿园规则

下午放学前,要收纳一次。


德国幼儿园在喝水上是非常随意的,孩子想喝就喝,喝多喝少自己决定。但有一个规则孩子必须遵守:喝水时一定要坐在放水的桌边,喝完再起身去玩。

3. 先来后到和轮流玩规则


德国幼儿园没有强制性午睡,不想睡的孩子可以自由活动,但有一条规则需要遵守:不能在别的孩子午休时大声喧哗。你不睡是你的自由,但打扰到其他在睡觉的孩子就不对了。

中外幼儿园究竟有哪些不一样,也许只有就读的家长孩子或者长期考察过的老师才能详细说明,教育理念的不同只是外在的浅显体现,真正问题的处理方式又是怎样体现的呢?


户外活动回来,吃完午饭,孩子们午睡时要收纳一次; 

国外幼儿园规则

在纪律机制下长大的人对纪律的服从更多的是源于害怕,而不是发自内心的认同,所以一旦外界的监督(或管束)和惩罚机制缺位了,他们也不再把遵守规则视为己任,开始肆意践踏规则。此外,这种教育模式下,还很容易培养出欺软怕硬的不健全人格。

德国幼儿园对此采取的是身教和熏陶。悠悠所在的德国幼儿园每天都要收纳整理四次:


去年我带女儿悠悠回国的时候,在父母小区的幼儿园里看到了孩子出操的一幕。上午十点多,老师喊着“一二一”的口令带领着两条队伍的小朋友整齐踏步走到操场。接着,老师开始布置队形,把孩子们分成四条队伍,两条男孩,两条女孩,每条队伍的小朋友按身高由矮到高排列。

国外幼儿园规则


国外幼儿园规则

德国的教育理念里没有“听话”一说,德语里甚至不存在“听话”这个词,德国父母从不要求孩子“听话”,他们更多的是教孩子在幼儿园尊重老师和同学,遵守规则,友好相处。


4. 喝水规则

德国幼儿园教的第二个让我印象深刻且无比佩服的规则是收纳整理(aufräumen)。相信很多有宝宝的家庭都有这样的困扰:家里宝宝的玩具散落得到处都是,刚刚收拾好的家里,没一会功夫又被宝宝弄得乱七八糟,白收拾了啊!

虽然,今天这篇文章讲的是幼儿园,但归根到底,想让孩子内化规则还是需要落实到家庭教育。从今天开始,请大人在给孩子设定界限和规则的时候,想一想,你设置的到底是规则还是纪律?是为了方便自己还是教育孩子?

遇到孩子们争抢玩具时,德国老师一般都遵循先来后到原则,并没有强迫孩子分享哦!一个玩具谁先拿在手里谁就有先玩的权利,如果另一个孩子过来抢玩具,老师会明确制止TA,告诉孩子这个玩具别人已经在玩了,你可以等别人玩完了再玩,或者先玩其他的玩具 - 这时候老师会指着另一个玩具转移孩子的注意力。

有时候如果一个孩子一直霸占着一个玩具不放,(比如滑步车,幼儿园仅有四辆),老师会向这个孩子建议:“再玩5分钟就给XXX玩了哦,你看TA都等了好久咯!”,然后再转头对XXX说:“你玩10分钟就换SSS玩了哦,大家要轮流玩!”


2. 收纳整理规则