“1+N”导师带教。师徒结对能充分发挥骨干教师传帮带的指导作用,是促进新教师成长的一种有效手段。我们打破一对一的师徒结对模式,一位新教师可以根据自身需求及师傅特长,选择两到三位名优骨干教师做师傅,其中一位是签约师傅,全面负责新教师指导工作,另外一到两位是专长师傅,新教师可以学习各位师傅之长,补己短缺。