目前教育部批准开展远程教育的学校都是我国重点名牌高校,各高校都有专门的网络教育学院负责教育资源的制作及教学工作。像猎学网开设的远程教育课程,学生、家长和社会用人单位的认可度就很高。据猎学网内部调查显示:用人单位对猎学网“出身的学生”非常认可,尤其是这类学生在解决问题能力、团队合作能力、自我约束能力、沟通能力上,都获得“较高评价”,超过8成的用人单位认为,该院毕业的学生,在以上四个方面均高于其他教育背景的人才。教育专家分析指出:通过网络远程教育培养的大学生和一些专业人才,既具有国际承认的学历,更具备解决实际问题能力,二者兼备自然受到用人单位欢迎。

 传统面授课堂,受到时间、地点、受教人数等因素的限制,老师在教学中更加强调知识的传授,学生往往会成为知识灌输的对象,而作为一种新兴的教育模式,远程教育则不同。北京外国语大学网络教育学院(猎学网)的老师表示,远程教育在教学过程中,强调以学生为中心,不再把学生视为知识灌输对象。

 总之,远程教育强调以学生为中心,不再把学生视为知识灌输对象,让学生能够学会学习、爱上学习,更能将所学知识应用在实际工作之中,从而成为企业所需的学历和能力兼备的复合型人才。

 传统意义下的高校学生是经过入学考试门槛,他们的认知结构和知识结构趋同,教师较容易做到针对学生总体情况落实“传道、授业、解惑”的教学功能。通过远程教育提升学历的多为已经工作的社会成人,他们年龄不同、地域不同、职业背景不同,由此导致学习动机、学习目标、学习需求等也不尽相同,采用统一的教学方式,往往达不到理想的教学效果。远程教育是以网络为载体,突破了时空的限制,倡导以教师为主导、学生为主体的教学理念,强调学生是认知的主体,强调学生自主化学习的重要性,让学生能够主动参与学习,从而养成自主学习、持续学习的好习惯。