教师队伍建设取得明显成效。2019年以来,累计招聘补充教师近2.4万名,是前十年总和的1.44倍,数量居全省前列,有效缓解了长期存在的教师总量不足问题。二是教师业务素质显著提升。各学段教师学历全部达标,高中教师研究生及以上学历占比达到16.22%、初中达到4.09%。加大教师培养培训,每年组织40期近万人次集中培训和教师全员远程研修,全市“齐鲁名师名校长”达到61名、“杏坛名师”299名、特级教师606名。三是师德师风建设不断加强。将师德评价与教师绩效工资挂钩,健全完善了教育、宣传、考核、监督、奖惩“五位一体”的师德建设长效机制,树立了教师良好形象。

  为解决群众关切的问题,近年济宁来完成新改扩建幼儿园858所,新增学位8.86万个。2020年,又集中开展了城镇居住区配套幼儿园专项整治行动,增加公办和普惠性学位4.8万个。同时,在市人大的关心指导下,城镇中小学大班额问题也得到有效缓解,近年来累计新改扩建中小学351所,新增学位近30万个,新建学校处数、新增校舍面积和投资额位居全省前三位。在抓好城镇和学前的同时,还着重补齐农村教育短板。2019年以来累计投入资金58亿元,完成校舍及运动场地建设面积500多万平米,配置设施设备、图书等价值9.7亿元。

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  齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 刘凯平

  9月14日,济宁市政府新闻办组织召开新闻发布会,介绍市人大常委会开展教育法执法检查及专题询问工作情况。齐鲁晚报·齐鲁壹点记者在发布会上了解到,近年来,市人大常委会始终把办好人民满意的教育作为监督的重点,先后对大班额工程、普惠性学前教育、城镇居住区配套幼儿园规划建设管理、校外培训机构专项治理等工作,采取视察调研、审议报告等形式进行监督,促进了一些问题的解决,有力推动了全市教育整体水平不断提升。但随着城镇化步伐加快和新人口政策的实施等,教育发展不充分不平衡的问题仍然存在,与法律法规要求和人民群众的新期待还有一定的差距。优质教育资源供给存在短板、解决大班额问题仍面临较大压力、“择校热”及“学区房热”问题较为突出、学前教育“入公办园难”“入民办园贵”仍没有完全解决,这些已成为群众普遍反映的热点难点问题。

  教育是最大的民生,也是社会公平正义的起点。在推进教育高质量发展,不断满足群众对优质教育资源需求的同时,市教育局还着力做好兜底线、保民生的工作。建立学生资助大数据对比核查制度和绩效考评制度,探索创立了“一二三四”精准资助模式,年均资助困难学生10万人次,保证了每一名适龄儿童少年不因家庭困难而失学。持续推进学生营养改善计划,优化供餐方案,年均投入学生营养改善资金2.1亿元,惠及学生68万人次。全力保障残疾儿童接受义务教育,完成市特殊教育学校扩建工程,全市残疾儿童义务教育入学率达到96%以上。加强安全风险排查防控责任体系建设,实行“定位、定时、定岗、定人、定责”“五定式”管理,强化人防、物防、技防配备,为学生健康成长营造了安全稳定的校园环境。

聚焦教育!市人大常委会开展《教育法》执法检查及专题询问工作

聚焦教育!市人大常委会开展《教育法》执法检查及专题询问工作

  质量是教育的生命线,济宁着力推进学生综合素质全面提升,“课堂+基地”育人模式被列为省重点教改项目,“孔孟之乡中小学传承传统文化实践探索”荣获国家一等奖和省特等奖,济宁市被评为“中华优秀传统文化教育实验区”。每年组织100场“高雅艺术”进校园、1000所学校开展艺术展演,在全国首家举办3万个班级、100万学生“班班都比赛、人人都参与”的中小学生艺体大赛,国家级校园足球特色学校数量位居全省第4位,济宁市被确定为全国29个近视防控改革试验区之一。