B2B2C模式下,主要包括两类玩家:一类是垂直于教育领域的在线教育企业,拥有丰富的教育从业经验和教育资源,为谋"新出路"搭建平台。另一类则是跨行业进军在线教育的流量巨头,品牌知名度强拥有大量低成本流量和庞大用户群体。

从参与企业来看,上游包含科大讯飞(002230)、星网锐捷(002396)等技术支持商,以及洋葱学院等资源供应商;在中游领域,K12教育有好未来(TAL.N)、新东方(EDU.N)、猿辅导、高途课堂、掌门1对1、作业帮等企业,低幼教育线上代表机构有宝宝巴士。火花思维、凯叔讲故事等;高等教育线上代表机构有中国大学MOOC、学堂在线等;职业教育线上代表机构有中公教育、中华会计网校、高顿教育等;素质教育线上代表机构有编程猫、流利说、斑马AI课等。

在北美一些在线学习平台正在涌现。这种在线学习平台的不同之处在于,其产品不是以课程为中心,而是以学生的学习计划为中心。

视频作为在线教育课程的重要载体,在发展过程中形成了录播和直播两种主要的形式。5G技术能够提高网络的速度和稳定性,5G技术在在线教育直播课的应用提高了直播的稳定性和即时性,营造沉浸式教学体验,提高教师学员间的互动效率。未来5G技术与VR、AR、全息投影等技术的结合将更进一步提高直播课程的教学效果,加快中国在线教育市场的发展。

2.1 在线教育行业产业链

TO B模式主要是B端三大需求:胜任力、技能类、考试资格类。

以学生的学习计划为中心的改良

3.2 行业发展

众所周知,高质量的课程内容往往成本高、周期长、效果慢,令人望而生畏。

3.5 竞争分析

图 主要上市公司估值对比

B2C业务模式在所有模式中被证实能够挣到钱的,这也是为什么沪江、VIPABC可以拿到大额的融资的原因。

(4)B2B2C模式

资料来源:资产信息网 千际投行 iFinD

2020年在线教育用户规模迎来爆发式增长,根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2020年12月,我国在线教育用户规模达到3.42亿,较2020年3月减少8125万,占网民整体的34.6%;手机在线教育用户规模达3.41亿,较2020年3月减少7950万,占手机网民的34.6%。在线教育用户规模的回落主要是由于二季度各级学校开学复课所致。